最近在練習 Flam Accent 和 Flam Tap 的 Rudiments．有一晚跟細威討論鼓時，說到可以用 Grouping 的概念，
　把 Flam Accent 和 Tap 組合起來，令我最近就在做這方面的練習... 非常有趣，而且也能把學會的 Rudiment 應用．

　不過首先先溫習一下這兩個 Rudiment 的打法：

　Flam Accent

　譜上 Flam 上寫著 R 時，即以右手來打 Main Note (另一隻手當然是打 Grace Note )．注意以 Flam 來作 Accent 後，
　是用 Main Note 的另一隻手來接著之後的一個 Note．

　Flam Tap

　　　　　　
　同樣是以 Flam 作 Accent 後，是用 Main Note 的同一隻手來接著之後的一個Note．

　其他有關 Flam 的詳細概念和練習可參考講鼓仔的：Lesson 18 : Rudiments #1 - Flam 和 Lesson 19 : Rudiments #2 - Flam2

　未開始 Grouping 前，先作一個我平時很喜歡的練習來熱熱身．

　所謂 Grouping，就是指把一串 Notes 分拆成不同的小組看待，最容易理解的就是在 4/4 中，
　把一個 bar 分成 4組16th 來做 fill in (4+4+4+4)．

　而其他的 Grouping 方法，也不一定是4個4個．例如這個：

　即是 (3+3+2+3+3+2)，可以看成六個 Groups，但也可以看成兩個大Groups (3+3+2)+(3+3+2)．

　其他 Grouping 的詳細概念和練習可參考講鼓仔的：Lesson 30 : Grouping 和 Lesson 31 : Grouping #2

　如果以 Flam Accent 看成一個 3Notes 的組，Flam Tap 看成一個 2Notes 的組，
　那剛才的例子正好就可以用 Flam Accent 和 Tap 來做到．

　有趣的是當完成一個大 Group (3+3+2)時，會變成左手 Lead，但當完成後面的 Group 時，又會變回右手Lead．
　而有時又未必可以剛好以兩個大 Group 填滿時，也可以這樣的做．

　(3+2)+(3+2)+(2+2+2) 變成三個大 Group了!

　或者如後面的 (2+2+2) 換成 (3+3) 又可以!

　當然還有非常非常多的可能性! 試試自己動手造造不同的組合吧!
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　當晚細威就給了我一道難題：如果把這個 Grouping 用在 5/4 上又如何...?

　嗯...如果平時不熟 5/4，又或是其他 Time Signature 的話看似很難．但其實數學不太差的話 (加減乖除就夠啦)，
　只要動動腦筋就想到其中一個組合...

　5/4，即一個 Bar 內有 5個4分音符，即共有20個 十六分音符．如果以五個十六分音符一組，就可以分成四組；
　一組可以用(3+2)造成，即...(3+2)+(3+2)+(3+2)+(3+2)+(3+2)

　當然，除了直接"計數計出來"，還可以自由組合喇~ 好像4/4一樣，把前一大組加長不就行了嗎?
　(3+2+2)+(3+2+2)+(3+3)

　　

　學學細威發問一下：如果把這個Grouping用在 7/4，13/8，17/4，15/8 上又如何...? (笑)